华商网 敬江晴 民生八大工程，重点建设十大项目，“职业教育”排列第一，国家为什么要大力发展职业教育?为什么要实施“人人技能工程”?“职业教育保障社会稳定”政协陕西省十届委员任永敏对《政府工作报告》进行了解读。OAx陕西华山教育集团
“抓两头，放中间”职业教育补疏漏OAx陕西华山教育集团
任永敏分析了中国的教育现状。他说，长期以来中国的教育是抓两头，一头是“九年义务教育”，完成最基本的教育任务，一头是“高等教育”，大学不断扩招，要提高国民的整体教育水平，这“两头”，国家都有完整的教育标准，包括考核办法。但初中毕业以后，有相当一部分孩子就不能上高中，而国家对这些孩子没有延伸教育了，15、16岁的未成年人，出去打工，年龄不够，正规的企业不敢要，孩子们能干什么去?OAx陕西华山教育集团
据任永敏调查，在农村，这批孩子占60%—70%，特别贫困地区已经达到70%。这个年龄段的孩子，人生观和世界观很不稳定，没有考上高中，带着失败的心态走上社会，如果没有得到正确的引导，他受到社会上的负面影响，就有可能出现一些与自身成长不相适应的一些行为。找不到工作，或者就是找到了，因为文化层次底，又没有什么“手艺”，挣不来钱，就有可能对社会产生敌对心理，进而造成犯罪。“从我手上掌握的资料分析，初中毕业，高中没有上的孩子在外面流浪的多，犯罪的多。”任永敏说，引导不合适，思想出问题，便会成为社会不稳定因素形成的主要力量。OAx陕西华山教育集团
一个孩子的问题，就可能进一步影响到几个家庭，成为社会不稳定因素，所以，从这个意义上讲，国家要大力发展职业教育，让职业教育向正规化、规模化发展，让每个人都有谋生的技能，让每个人都能通过自己的努力过上富足的生活，尽量减少由于这些原因导致的犯罪，减少社会不稳定因素。输血只能解决一时之急，造血才能自我循环，任永敏说：“授人以鱼，不如授人以渔。”OAx陕西华山教育集团
我了解到，作为一种延伸教育，补充教育，职业教育涉及的人群很广，并非只是针对这些孩子，对于大学毕业后，没有一技之长，不好找工作的人，对于工作后，想调整工作方向的人，比如下岗工人，比如农民工，都可以参加职业教育。OAx陕西华山教育集团
“学技术，当人才”教育观念需改变OAx陕西华山教育集团
做职业教育十几年来，任永敏感受最深的就是职业教育的尴尬地位。他说以前参加一些会议，那些重点学校、重点高中的校长就很风光，今年的升学率是多少，又有多少孩子考上了大学等等，有多年来的考试制度来评价他们的工作。而职业教育并没有评价体系，做得好不好，没有人评价，即使做得好，受传统观念的影响，也被人看不起，“我们被人看不起，我们的学生也被人看不起，孩子们放假聚会，都不好意思说自己在职业学校上学。”OAx陕西华山教育集团
长期以来不被重视，认为职业教育就是成绩差，不好好学习的孩子被逼无奈的出路。“可是实际上，”任永敏说，“职业教育是为国家培养技工、高级技工的，不同的人要找适合自己做的工作。”任永敏说，有些人适合接受学历教育，有些人就不适合，他适合动手，做技术性的工作。OAx陕西华山教育集团
“手续繁，程序多”政策实施要合理OAx陕西华山教育集团
“每个孩子补助1500元钱，而且资金已经到位了，这相当于农户，贫困地区的家庭每年增收1500元呀!”任永敏说，政府对职业教育的重视程度是建国以来没有过的，投放的资金是建国以来最多的。他翻阅了大量的资料，对法国、德国、法国、日本等国家的制度OAx陕西华山教育集团
都进行了仔细的研究，他认为，“现在的政策，在世界范围内都是超前的、领先的。”OAx陕西华山教育集团
政策是好的，但是实施下来却让他们这些进行职业教育的人“有些郁闷”。任永敏举了个例子，他说，前段时间出台了生活补助的政策，但发放程序太复杂，一个学生补助18块钱，要准备8个材料，光各种证件复印下来就得5块钱，好多学校就不愿意要了，觉得划不来。办一个学校助学金，要拉一汽车的资料，他买了两台复印机，都用坏了。有的孩子还没有拿户口本，家长还要送，或者孩子回去取，光路费就远远超过18块钱了，“不结合实际。”OAx陕西华山教育集团
任永敏建议，研究一套即能使政府的资金不流失，严格管理起来，还能减轻孩子的负担，简化手续，把这个钱真正的补贴到学生的身上。另外政策要同步执行，“我们学校放假了，政府的助学金到了，，很多孩子不理解，政府有助学金为什么学校不给发，是不是学校给贪污了?说明宣传和落实不统一。”OAx陕西华山教育集团
“潜力大，兴趣广”困难不少前途明OAx陕西华山教育集团
严峻的就业现实，让越来越多的人意识到，没有“手艺”谋生是很难的， 任永敏说他曾经做过一项社会调查，调查显示，没有受过技能培训的，工资一般在800—900元，学了技术以后，出来就业工资最低在1500元，有的甚至能达到3000元。“学到技术，再转化为生产力。”OAx陕西华山教育集团
现在，国家的政策好，但是职业教育本身不发达。任永敏介绍，日本受职业教育的率高达92%，因为在大学里面，孩子本身有一年或者半年职业教育的机会，不管是研究生、本科生、大专生，人人都要学习技术，每个人都要选择。德国现在受教育达到40%到50%，中国目前职业教育受教育里很低，与发达国家差距很大，中国的国情是农业大国，75%是农民的孩子，职业教育就是一种弱势教育，是一种贫民教育，是国民劳动者素质提升的教育，它的受教育和大学不一样，大学是尖端教育，而职业教育面积很大，牵扯到千家万户。中国是一个加工业基地，是一个制造业大国，需要大量的制造业工人、技术工人，恰恰这个时候我们的制造工人、技术人才短缺，农民工多。OAx陕西华山教育集团
《政府工作报告》中有一句话是“要把技能转化为生产力”，职业教育是我们中国一个大教育，是全民教育，是解决就业，是农民创收、增收，是社会稳定的一个教育，再加上职业教育涉及的行业广，层次多，对推动社会进步拉动中国经济的发展，是农民增收起着不可忽视的作用。OAx陕西华山教育集团
访谈感言：OAx陕西华山教育集团
社会和谐，源自公民整体素质的提高。普及“九年义务教育”，大力发展高等教育，重点建设职业教育，完善我国的教育体系，让人人有学上，让我们有更多的选择，去寻找合适自己的机会，发展自我，完善自我，也是“以人为本”执政理念的又一体现。 OAx陕西华山教育集团 |
