CMI陕西华山教育集团
理清思路 创新发展
努力使学院朝着科学、规范、全面的方向发展
（讨论稿）
各位党员、同志们：
在党的88岁生日即将到来之际，我们欣喜迎来了陕西扶贫技术学院第一次党员大会的胜利召开。在此，我代表集团领导、代表二十九所分校的1.5万名师生，对各位党员的到来表示热烈的欢迎，对各位领导的莅临指导表示衷心的感谢。
我校创办于1995年12月，是一所经省市劳动和社会保障部门考核批准的不断发展壮大的民办学校，是一所以科技扶贫育人为宗旨的综合性职业技术学校。是西北地区率先通过ISO9001—2000质量管理体系认证的学校。目前学院占地1000余亩，横跨陕、甘、晋三省，现有29所分校，分设10大类59个专业，现有教职员工1048人，在校学员1.5万人。办学十五年来，学院坚持“真真正正扶贫，实实在在育人”的办学宗旨，累计为社会培养各类专业技能人才50000余名，就业率达到98%以上，减免学费1000多万元，用于各类社会公益事业230多万元，享受扶贫政策的学员达18000多名，使25000多个家庭摆脱了贫困，走向了富裕。经过多年的探索、实践，逐步形成了“人无我有、人有我优、人优我新”的扶贫办学模式。学校先后被委评为“全国外来务工青年培训工作先进单位”、“全国职业教育先进单位”、“国家重点职业培训基地”、“科技扶贫示范单位”、“全省再就业培训工作先进集体”、“陕西省诚信办学示范单位”等荣誉。中央电视台、人民日报等省、市二十多家新闻媒体多次对我院进行专题报道。我本人也获得了许多荣誉,先后被评为全国改革开放卓越人物、中国杰出教育家、陕西省十大杰出青年、新长征突击手、跨世纪十大杰出新闻人物，现任陕西省政协委员。09年3月光荣参加两会，我的事迹载入中华名人录。
回顾总结15年的办学历程，学校不断发展壮大，得益于党的正确领导，得益于党的惠民政策，得益于上级领导和业务部门的大力支持，得益于广大党员和全体师生的共同努力，形成了独特的办学特点。
一、办学特点集中表现在以下七个方面：
（一）、师资力量强大。
我们坚持面向社会广纳贤才，加强培训，提高授课质量。采取内培与外骋相结合的方式，构建专、兼、名比例相协调的三元化的师资结构。现有各类教师1000余人，其中高级教师300名，双师型教师450余人，首席教师98人。骋请知名学者、科研人员和企业技术骨干为兼职教师，大力培养“双师型”师资队伍，并引入能进能出能上能下的竞争激励机制，保持了教师队伍的先进性。坚持不懈的搞好校本培训，建立了备、听、讲、评制度，教师的整体素质有了明显提高。经常组织教师召开教学研讨会、教学观摩会，及时总结教学经验，不断改进教学方法，使教职员工在相互学习探讨中增强了紧迫感和责任感。
（二）、管理模式先进。
学校把准军事化管理做为一种润物无声的教育环境。从学员入学教育开始，一直到培训毕业，反复教育训练，帮助他们改掉各种不良习惯，培养自我管理和生活适应能力，学校总结制定了《学员条令条例》，《学员自我管理60分筛选制》，《学员一日生活制度》等，并以公民道德建设为突破口，由教师对学员实行全方位，全员额、全时制的管理，克服了学员当中许多不良现象，使学员在自我管理、自我检查、自我监督的过程中，逐步树立了主人翁意识、公共意识、文明意识，增强了自信心和责任感。
（三）、专业设置齐全。
我们深入了解市场信息，分析用工需求，进行人才预测，坚持面向市场、面向用工单位、面向不同层次的参培者，设置培训专业，根据市场和用工单位的需求，开设了计算机应用、电子电工、工程司训、汽车修理、网络安装与维护、美容美发、服装裁剪与设计、装饰装璜、电气焊、会计电算化、数控车床、机械车工、模具车工、烹饪、农业机械修理、挖掘机、装载机、叉车等50多个专业，较大程度的满足了不同文化层次、不同用工单位的、不同培训阶段的需求。
（四）、就业渠道畅通。
我校学员97%来自农村，他们在学技术的同时，更多关注的是结业后的就业问题。为使毕业学员学有所用，顺利走上工作岗位，近年来，我们不仅在学校成立了安置部，制定了一系列就业管理制度和就业办法，而且与世界五百强企业单位建立了长期的合作关系，如富士康集团、中国中集集装箱集团、浙江造船厂等企业。同时在上海、深圳、北京、厦门、浙江、新疆等地设立了安置服务办事处，对就业人员的工作、学习、生活、待遇、维权进行全方位的服务，学员对用工单位不满意或不能胜任工作者，办事处将对其终身免费进行安置调整，直到满意为止；我校聘请了长年法律顾问，在工作中出现的劳动纠纷、争议，办事处将协助进行解决，为就业者解决了后顾之忧。目前，我校已初步形成以教育质量促进安置，以安置促进培训的良性循环机制。
（五）、硬件设施齐全。
学校不仅注重软件建设，更舍得在硬件设施上下功夫。截止目前为止，学校先后投资1500万元，构建了专供学生实践的各类机械设备、各类实习室、实验室。先后建了6个计算机操作室和8个计算机维修实习室。设立了车工、钳工、刨工、铣工、电工电子、数控加工中心等车间46个，配备了齐全而现代化的实验仪器和设备、现代化实验室、实验厅20个。购置各类普通车床320台、刨床30台、铣床58台、万能摇壁铣床86台，多用磨床27台，数控车床56台，线切割机10台，台钻40台，电焊机150台，计算机408台，装载机45台，挖掘机38台，叉车36台；有电教室3个、拥有1.3万册的图书资料室2个、微机室10个，教学仪器1000余件，实训场地80公顷，理论教学建筑面积153500平方米，实训教学建筑面积60000平方米，学生宿舍建筑面积70000平方米，这些设备极大的改善了学校的办学条件，较大程度的满足了不同专业类别、不同文化层次、不同岗位的实际需要。
（六）、培训经验丰富。
我校坚持用“理论够用、实践为重、科技创新、以人为本”的十六字教育理念，强化培训。在理论教学与实践教学的关系上，突出实践为重的特点，特别注重教师素质，要求教师具备双师资格；注重教学条件，特别是实习场地的充足和实习设备的精良；注重学生职业道德的训练和养成，注重教学的精讲多练，注重教学计划的周密、严谨和规范，整个教学要求学生具有安全意识、合作意识、创新意识。同时，我们还加大了对培训学员的岗前教育，培养他们的城市文明意识，法律意识，引导他们树立文明礼貌、团结协作意识，不断提高学员的综合素质。在这种模式下培养出来的学生，以其良好的职业道德、娴熟规范的技能技巧、动脑动手的创新能力和团结协作的团队精神，深受企业的欢迎，有力促进了培训质量的提高。
（七）、独创的扶贫品牌
我们坚持“真真正正扶贫，实实在在育人”，的育人宗旨，向社会做出公开承诺：一是对特困生免收全部学费，对有一定困难的减收半费，全校均按省物价局规定收费的70-80%收费，保证来校的每一名学员都享受扶贫的实惠；二是在校学员全费、半费、免费的比例为3：2：1，也就是说，入校的六名学员中，三名是全费生，两名是半费生，一名是免费生；三是政策扶贫，采取校企合作，学校出资，订单培训，贷款助学，从工资中扣除学费等方式资助贫困学员，我们同民政部门联合制定了《陕西省渭南扶贫高级技术学校免费（半费）培训录取通知书》，凡持卡报名者，均按相关标准给予减免。十多年来，共收养孤儿38名，每年为他们支出各种教育费用达20余万元，为响应西部大开发号召，我们相继在商洛、安康、甘肃平凉、兰州、金昌、张掖、山西运城、太原等地相继开办28所扶贫基地。如今扶贫学校这面大旗正朝着国家级教育培训基地发展。
二、当前和今后一个时期我们的主要工作任务
（一）、以科学的发展观为指导，确保学院持续健康发展
对于我院而言，科学的发展观就是以服务为宗旨，以就业为导向，推进改革实践，走产学研结合的发展道路。
以就业为导向，就是要运用就业供求关系中的职业供给即由经济社会发展所决定的人才供求关系条件的人才需求，来指导教育供给(包括教育的类型、层次及专业的供给)。所以要加强对技能应用型人才需求的预测，预报和宣传。
树立科学的人才观就是要树立“行行出状元，人人可成才”的新观念。树立以人为本的科学发展观、服务观，就是要让每一个学生学有所成；就是要从学科本位转化为能力本位，突出以培养能力为主的职业特征，就是要从不合时宜的观念中解放出来，从以往习惯的，落后的教学、管理模式中解放出来，经常开展教育思想的学习与研究，树立职业教育的人才观、质量观、教学观，在人才培养模式、专业建设、课程改革、管理体制、运行机制等一系列方面彻底摆脱落后时代发展和不符合职业教育规律的陈1日观念的束缚，探索出新路，才能使其具有特色，才能上水平，才具有生命力。
（二）、以灵活的方式方法为前提,建设一支有特色的“双师型”教师队伍。
从形式上讲，“双师型”教师必须持有“双证”，从实质讲“双师型”教师必须具备教师的基本能力和素质，并凸现职业能力和素养，对教师的培养，不仅要提高学历层次，更重要的是有计划地通过引进或输送培养，改善师资结构。
教师队伍建设的任务很繁重，职业教育的发展定位，决定了其教师队伍的要求不同于普通高校，教师除了要具备一定的专业理论知识，相关的教育学、心理学知识和教师的基本技能外，还要具备较强的应用意识、研究能力、较强的实践技能和适应市场需要的多专业教学创新发展能力，这就是职业教师队伍的特色，它是实现高职培养目标所必须的。近几年，学院各项工作虽然取得了显著成绩，但教师队伍知识结构不尽合理，专业知识老化，实践能力较弱，无法承担大批量的高技能人才培养任务的矛盾也进一步凸显。我们要充分认识这一问题的严重性，正确分析教师队伍现状，在教师队伍的建设上，要着力突出高等职业教育的特色，在导向上，措施上，要着力提高培养实践技能的自觉性，走院企结合与市场相结合的路子，坚持“内培外聘”，多渠道、多方法，、不断扩大“双师型”教师的比例。各校要结合每个专业和自身发展的目标，合理安排教师学历层次和理论素质的提高，要制定教师队伍建设规划，开展教师培训，有计划地安排教师参加区内外各类培训、进修学习、课程学习，通过学科带头人、骨干教师的选拔培养，以点带面，以老带新，强化教师实践动手能力，把教师获得岗位资格证书、参加教育学、心理学计算机培训作为上岗的必备条件，将积极承担研究课题、学习、开拓创新、发展的能力及工作效率、工作质量作为教师考核晋职、评优的主要标准，全面提高教师素质，为学院健康发展提供强有力的保证。
（三）、以深化学院内部改革为重点，建立科学的管理体制
深化改革，提高管理水平，建立充满活力的管理机制，是提高办学质量、办学水平和办学效益的根本途径。
目前，束缚学院发展的一个主要因素就是管理体制改革还没有到位。科学管理的效益还未充分体现，今后，学院将进一步深化、实施以观念、体制、机制创新为突破口的管理工程，探索与职教形势和职业院校发展相适应的管理体制和运行机制，管理重心下移，重点抓好以下几方面的改革：
一是进一步深化教育教学改革。形成以社会人才市场和学生就业需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作、产学研结合的教育机制，要根据社会需求调研开发和科学合理的设置专业。要根据现实市场和潜在市场的需求，及时合理的设置和调整专业，要以人才市场需求变化动态优化专业内涵，增强复合性，努力做到超前培养。要瞄准市场设专业，适销对路育人才，要注重特色专业的培育和巩固，要通过精品专业、精品课的建设，发挥好专业带头人、骨干教师的作用，进一步提升适应和服务市场经济的能力。
二是深化学院内部管理体制的改革，包括学院的人事制度改革，干部管理体制改革和两级管理体制改革，招生就业体制改革、后勤改革等等。
加快人事制度改革：我们已实行了“岗位靠应聘、应聘靠能力、能力靠竞争、竞争靠学习”的全员聘任制，今后我们将逐步建立灵活多样的分配激励机制和考核奖惩机制，按照“按劳分配、优劣优酬、效率优先、兼顾公平”的分配原则，建立健全竞争和激励机制科学评价制度，加快教师队伍建设步伐。
干部管理体制的改革：重点是实行中层干部以上干部聘任制和任期目标考核制，实现干部“能上能下，能进能出，责权结合，注重实绩”的选人用人机制。
学院学校两级管理体制改革：重点是要制定出学校工作条例，进一步明确学校的责、权、利，使其在人、财、物的管理和使用上责权明细，建立公正、客观、合理的评价、考核、监督、激励机制，使所属学校真正成为办学的主体，具有自我发展、自我约束、灵活应对新情况的能力。
招生、就业的管理运行机制改革：重点做好就业服务的全方位指导工作和毕业生的跟踪调查工作，每年要结合招生进行行业或地区人才需求预测和岗位职业要求调查，建立毕业生质量跟踪服务调查制度，并使其形成制度化、科学化。
深化后勤改革：全面提高后勤人员的服务质量和服务水平，为学院的改革、发展做好后勤保障。
（四）、以结合实际考察论证为先导，制定科学合理的学院发展规划
积极组织力量，开展学院发展研究，研究制定学院发展战略，尽快制定出学院发展规划。要按照职业教育的发展要求，制订和完善学院的发展规划、师资队伍建设规划、校园文化建设等规划。
（五）、以多渠道融资做保障，为学院发展提供资金后盾
近几年，学院在办学规模上扩大很快，资金投入力度很大，取得了显著的成绩。我们仍将通过以下几种形式积极筹措资金，为学院健康、科学、可持续发展奠定良好基础。一是充分、合理利用学院现有资源，扩大办学规模，增加收入；二是积极争取政府项目资金支持，改善办学条件；三是多方位、多渠道吸引社会资金，灵活运用多种形式，加大社会融资力度；四是积极争取银行贷款，缓解学院资金压力。
（六）、以成立党委和工会为挈机，为学院发展注入生机活力
党委一班人，要认真学带头学习党的路线方针政策，带头贯彻落实职业教育法，带头落实党的组织生活制度，带头贯彻落实党的民主集中制原则，坚持做到大事讲原则，小事讲风格，坚持一切从实际出发，坚持从群众中来，到群众中去，及时分析研究学院发展中遇到的瓶颈问题，研究新情况，拿出新办法，解决新问题。为学院做大、做强、做久把关定向，各级党支部要充分发挥党的战斗堡垒作用和桥梁纽带作用，广大共产党员要充分发挥先锋模范带头作用，发扬“四千精神”，坚决完成各项工作任务。工会要在市总工会的指导和学院党组织的领导下，认真贯彻陕西省实施《中华人民共和国工会法》办法，积极健全各级组织，听取和反映教职工的意见和要求，关心教职工的生活，帮助教职工解决困难，全心全意为教职工服务，动员和组织教职工建言献策，为学院健康、有序、又好又快发展做出新的贡献。
三、本届党委的主要工作任务
为了适应学院工作快速发展的需要，渭南市委组织部批准我院成立陕西扶贫学院党的委员会，这是我院全体党员政治生活中的一件大事。它标志着我院党的建设工作上了一个新台阶，它将预示着我院在党的正确领导下，朝着更加科学、更加规范、更加全面的方面发展。在此，请允许我代表学院，就本届党委工作的设想向大家作简要的报告。CMI陕西华山教育集团
党中央全面落实科教兴国的战略，全面推进职业教育的改革和发展，提高全民素质和创新能力，对我国的职业教育提出了更新更高的要求。我们要紧紧抓住这一历史机遇，克服困难，团结迈进，奋发有为，实现学院向更高层次的跨越。
（一） 加强理论学习CMI陕西华山教育集团
加强理论学习是党的建设的重要基础。学院党委要以中心组学习和党员、师生的政治学习为主，深入学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，用科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想武装头脑。中心组学习成员要在学习上先行一步，制定系统的学习计划，明确各阶层学习的要求和目的性，紧密联系学院的发展解决思想认识问题。要以党委中心组学习来带动党员的学习，使全体师生员工心往一处想，劲往一处使，形成合力促进各项工作任务的完成。
（二） 推进学院工作的全面发展CMI陕西华山教育集团
为实现办学目标，要认真做好以下工作：CMI陕西华山教育集团
一要认真落实科学发展观，开展现代教育思想的讨论，加强师德师风建设，加强党的建设和校园文化建设，营造一个和谐、积极、向上的育人环境。CMI陕西华山教育集团
二加强学科专业建设，在办好原有专业基础上，创造条件，加快新的应用型专业的申报。形成更全面独具优势的专业分布和发展态势，加快重点学科建设步伐，提升入学新生质量。CMI陕西华山教育集团
三要更新教学设备，争取学校主管部门和社会各界的大力支持。为教师的教学科研提供有力的支持和保障。CMI陕西华山教育集团
四要以教评工作为抓手，全面带动学院教学管理和教学水平的提高；要动员全体师生积极投入学校迎评争优工作中去，保质量促效益，全面打好教评攻坚战。CMI陕西华山教育集团
五要进一步完善教学实践、实习基地，重视教学实践、实习环节，提高实践实习效果，培养综合素质高，实践能力强的优秀毕业生。CMI陕西华山教育集团
六要拓宽办学途径，在保证教育质量的前提下，要开创新的办学途径，不断扩大学院的影响力。CMI陕西华山教育集团
七要制定政策鼓励教师积极参与科研和各类学术活动，加大优秀人才的培养力度，在教师职称评定上给予积极的支持。CMI陕西华山教育集团
我相信依靠上级党组织的支持，依靠全院师生员工的团结一致同心协力的工作，我们的目标一定能够实现。CMI陕西华山教育集团
（三） 加强领导班子建设CMI陕西华山教育集团
党委要重视学院领导班子建设，努力发挥政治核心作用，使之成为一个有威信、有战斗力的集体。要在党员干部中树立团结重于一切的思想意识，遇事勤于协商沟通，贯彻民主集中制原则，统一思想，统一认识，统一行动。要建立党政联席会议和议事原则，对涉及学院发展、教学科研及师生中重大事务问题，采用集体研究，民主决策，提高领导班子科学决策能力和工作效能。CMI陕西华山教育集团
领导班子要团结同志，形成良好 的干群关系，遇事找群众商量，端正工作态度，讲求工作方法，努力为大家办实事办好事，对错误行为敢于斗争，树正气、树新风，成为大家的表帅。要加强党的作风建设，班子成员要加强党性修养，以身作则，发挥表率作用。要按照胡锦涛同志提出的作风建设“八项要求”对照自己，廉政勤政树立良好的形象，使领导班子成员能以优良的工作状态带动学院师生完成各项工作。
（四）加强基层组织建设CMI陕西华山教育集团
必须适应新形势新任务的要求，加强自身建设，从实际出发，健全制度，完善机制，强化目标管理，规范工作程序。要加强党支部建设，加强对党支部工作的检查、指导和帮助，健全支部组织生活制度，制定支部学习计划，增强党支部的战斗堡垒作用。积极开展党支部工作“立项活动”，不断改进党组织的活动内容和工作方式，提高党支部组织生活质量，提高党员教育管理水平，提高党组织的凝聚力，增强党支部工作的活力。积极做好党员发展工作，我们要采取积极慎重的态度，做好党员发展工作。学生党员是党组织中的一支特殊群体。要做好学生党员的再教育、再培养、再锻炼工作。提高他们的理论水平和政治修养，树立学生党员的整体形象。要给他们压担子、交任务，让他们在学习、工作的实践中锻炼成长。
（五）构建和谐校园CMI陕西华山教育集团
思想政治工作是我们党的优势，是团结广大人民群众共同完成党的各项工作任务的保证。我们要进一步加强思想政治工作的力度，调动广大师生员工的积极性，促进学院各项工作任务的顺利完成。CMI陕西华山教育集团
1、要切实抓好思想政治工作，紧紧围绕学院中心工作做好思想政治工作，把思想政治工作贯穿于教书育人的全过程。要积极开展创建“党建和思想政治工作先进学校”、“文明学校”、“平安校园”的各项工作，制定工作计划，健全工作制度，按照不同阶段的工作重点，扎实工作，完成创建工作的各项任务。要注重抓好师德教育，增强教师爱岗敬业、热爱学生、为人师表的自觉性。要加强行政干部队伍建设，加强思想教育，增强工作责任感；要注重实践岗位上锻炼培养，努力提高思想政治素质、工作能力和管理水平。CMI陕西华山教育集团
2、学生是学校教育主体，教师是学校办学主体。要树立以人为本的思想，确立发展为了师生员工，发展要依靠师生员工，发展成果由师生员工共享的理念。要积极推行人性化管理，关心他们的成长，解决实际困难，充分调动师生员工的积极性；要加强民主管理，认真听取师生员工的意见，重视广大师生员工的利益，尊重他们的权利，努力营造良好的工作氛围。
（六）促进优良学风建设CMI陕西华山教育集团
学生是学院的根本，做好学生的教育管理工作和塑造优良学风是学院党委的重要工作。要准确把握学生特点，有针对性开展教育管理工作。根据我院学生的特殊性，以党建工作为龙头，以抓学风建设为重点，突出党建带动学风，建设队伍抓好学风，良好班风促进学风，团的干部实践学风，就业教育引领学风，制度建设保证学风，第二课堂服务学风的思路。 CMI陕西华山教育集团
要讲求教育方法。积极开展适合我院学生特点的教育方法，不断创新工作内容、形式，针对学生关心的热点、难点问题摆事实，讲道理，深入浅出，做好思想工作，把解决思想问题同解决实际问题结合起来。要坚持以人为本，既要教育引导，鞭策学生，又要尊重、理解、关心学生，要设身处地、平等待人，以情动人，以理服人。在管理上要遵循思想品行积极引导，学习上严格要求，生活上适当照顾的原则。真正在学风建设中出实效、出成绩、形成特色，逐步形成我院学风建设的长效机制。
同志们，本届党委今后一段时期的工作目标要依靠广大党员、师生来实现，我们只有真抓实干、开拓创新、团结进取、共谋发展，紧紧围绕学院的中心任务努力工作，才能使陕西扶贫技术学院的明天将更加美好！ |
