渭南扶贫高级技术学校2007年度工作总结

 QMT陕西华山教育集团

渭扶（校）字                            [2007]第28号QMT陕西华山教育集团

渭南扶贫高级技术学校2007年度工作总结 QMT陕西华山教育集团

渭南市扶贫办：QMT陕西华山教育集团

       今年以来，在市扶贫办的大力支持下，我校以陕扶办发[2007]15号《关于做好2007年度贫困地区劳动力转移“雨露计划”培训工作的通知》为依据，切实做好扶贫培训工作，始终坚持“政府主导，市场运作，培训就业，跟踪服务”的原则，严格把好“对象选择关，培训质量关，安置就业关，合同报帐关，跟踪服务关”等五个关口，采取了组织招生，制定管理方案，编制培训计划和教学方案，选择得力教师任教等方法，培训中以实际操作技能为主，重点培养学员的动手能力兼顾法制、纪律、思想道德、外出务工知识教育及体能训练，保证了今年培训任务的顺利完成，（全年培训1530人）实现了“培训一人，输出一人，稳定一人，脱贫一户”的培训目标。QMT陕西华山教育集团

       一、主要做法：QMT陕西华山教育集团

       (一) 针对地方实际，突出技工特色QMT陕西华山教育集团

       一是紧贴农村实际，确立培训专业。我校的职业培训专业设置立足点便是以农村青年为主要对象，紧紧围绕促进就业和创业这个中心，把更多的农村青年从有限的土地上转移出来。近几年，我们针对用工单位对务工者技术要求不断提高的实际，大量收集劳动信息，对紧缺工种分析预测。针对短缺工种设置培训专业，确定培训项目，市场需要大量的计算机技术、电子电工、厨师、机械加工、数控技术、电焊、汽修人员，我们及时与用工单位联系，积极组织剩余劳动力进行针对性的培训，使培训后的人员得到充分的安置。QMT陕西华山教育集团

       二是培养目标明确，我们以培养“短、平、快”技能人才为主要模式，培训时间3-6个月短训和一至三年长学制不等，以培养有较强技术能力，一专多能，上岗即能“提锅上灶”，上机操作的实用型务工者。QMT陕西华山教育集团

       三是实行“对口培训”或“订单培训”。几年来，我们花大量时间，跑市场，跑企业，与具有良好发展前景的单位签定用工合同。每年10月份，校长任永敏带新闻媒体对用工单位进行考察、回访、签订劳务合同，并根据单位要求进行培训。QMT陕西华山教育集团

       四是因材施教，因势利导。针对培训对象的需求和愿望，文化程度的高低分为短、中、长三个层次进行培训，授课时做到通俗易懂，循序渐进，突出实用性，不仅使文化程度高的学生一听就懂，而且就连一些年龄偏大，文化程度较低的学生也能领会，使每个学生的潜能都能得到开发，都能学到一技之长。QMT陕西华山教育集团

       (二)  转变培训观念，实现农民工培训形式的多样化QMT陕西华山教育集团

       1．坚持培训模式的多元化，走长、中、短相结合的路子。由于农村劳动力具有文化技能等不同素质差异的特点，他们难以适应我国走新型工业化道路，传统工业改造升级，产业结构调整，高新技术产业兴起，加快城镇化建设步伐等多种因素的影响。对农村富余劳动力的培训，必须因地制宜，因人而宜，因需而宜，不能简单的“一刀切”。对农村富余劳动力的择业，眼睛也不能盯住大城市、大企业。劳动者出于自身利益的考虑，即希望通过接受培训来增强自己的就业能力和创业能力，同时不愿付出过高的培训成本。因此，我们只有针对这些特点，积极去适应这些不断发展变化的新情况，才能在满足企业用人需要，提高劳动者素质和促进就业上有所作为。QMT陕西华山教育集团

       我校经过多年来的探索和实践，在培训工作中做了三个方面的努力：一是对高新技术产业有相对文化基础的，坚持采用六个月至一年的培训方法，从文化基础开始扎扎实实打牢基本功；二是针对企业需求，技术含量又不高的产业，采取两个月至四个月的培训办法，着重在专业基础上下功夫，培养他们即时上岗的能力。目前这种方式成本低，见效快，实用性强，普遍被学生所接受；三是根据个人要求和企业特点，广泛开展为期三个月至半年的短期创业培训，为农村富余劳动力快速致富提供智力支持，如家电维、机电维修、电工电子、电焊、服装、美容美发、烹饪等。这些培训不仅提高了他们劳动技能，也为他们就业提供了保障。近几年来，我校培训工作的就业率高达98%，深受社会各界和企业的好评。QMT陕西华山教育集团

       2．坚持素质与技能并重，提高农村劳动力转移就业能力。我们技工培训教育的基本目的，说到底是帮助农村富余劳动力提高就业能力。因此，在开展文化，技能教育的同时，我们把教育他们提高综合素质、增强就业能力作为培训工作的重要内容，列入培训教学计划，实施素质教育工程在政治觉悟、道德水准、择业观念、企业发展、供求信息、科技动态等诸多方面，加强政策引导，教育他们克服小农意识，革除畏惧心理，树立自信心，愉快走向工作岗位，充分发挥聪明才智，为国家多做贡献。QMT陕西华山教育集团

       (三)  发展优势，加大投入，增加培训工作后劲QMT陕西华山教育集团

        办学十余年来，我们从办学规模，办学模式，专业设置，办学条件，就业保障等各个方面都形成了自己独特的优势，具备了不同于其他职业教育的鲜明特点，积累了许多丰富的办学经验，为保证农村富余劳动力转移培训工作的顺利进行，我们主要做了以下三方面的工作：一是领导重视。特别是在学校整体发展，基本设施建设，办学条件，师资队伍等方面，加大政策性支持力度；坚决克服农民工素质低不好培训。培训农民工投入大，收益低等模糊认识，积极探索农民工培训的好方法，好经验。二是加大投入，提升层次。这些年，我校在上级的支持下，先后投资100多万元购置了大批先进的教学设备和器材，学生培训的质量明显提高，企业非常欢迎我们培训的学生，三是深化改革，创新机制适应市场变化需要。我校根据社会和企业发展实际，及时调整学院发展战略和工作思路。以前瞻的思维，抓好农民工的培训。包括教育观念、管理机制、专业设置、教学计划、课程安排、技能训练、培训方式、就业渠道、继续教育、知识储备等，使农民工不断适应新情况，解决新问题，为农村劳动力转移培训做出新的更大贡献。QMT陕西华山教育集团

        (四)  严格教学管理，提高教学质量QMT陕西华山教育集团

       我们针对生源质量及用人单位对岗位知识能力的需求，深入研讨，因材施教和加强学生技能培养的教学方法，围绕全面提高学生技能水平这个关键，进行教学计划修订，同时相继建立具有现代化水平的实验、实习场所，抽调专业骨干教师到企业挂职锻炼，掌握一线的信息，从而更好地解决学生的实习问题。为提高学员的综合素质，我们一是端正办学思想，全面实施素质教育。我们遵循“一切为了学生的未来”的办学理念，对学生的终身发展负责，着眼学生未来成才，立足学生今天成功，教育教学中，坚持面向全体学生，促进学生全面发展，坚持因材施教，努力使学生人人成才，实行分层教学，使每个学生都享受成功的喜悦，开展兴趣活动，发展学生的个性特长，提倡合作研究，培养学生的创新活力。二是重视教科研工作。学校规定每周三晚上为“教研活动日”，对教育教学过程中所遇到的问题进行讨论研究，对一些研发课题进行修订和改进，办学十年来，我校师生共参加省、市各类比赛十余场（次），获得各类奖项12个。三是举办学生技能大赛，为学生提供技能技艺展示平台，每年十月份，我们都在各分校比赛选拔的基础上，全集团统一组织二十多个专业的技术能手大比赛活动，以此来激发学生学技能，学专长的热情和积极性，推动我院学生技能水平、综合素质的不断提高。QMT陕西华山教育集团

       (五)  以招生为龙头，来实现学院的跨跃式发展QMT陕西华山教育集团

       生源是学校的生命线，没有生源，学院将不复存在。为了做好招生工作，我们一是加大媒体宣传力度，增加学院在社会上的知名度；二是成立艺术团下乡走村串户演出，使老百姓认识扶贫，了解扶贫，从而达到走进扶贫的目的；三是将安置成功的事例做成展板，专题片，在电视上播放，下乡宣传播放，以此来吸引有志青年前来求学；四是大力发展招生业务员，为学院招生。发扬扶贫招生精神，即：踏遍千山万水，走进千家万户，费尽千言万语，招来千名学子；五是动员学生老师带生招生，动员他们“孝敬父母献孝心，热爱学院献爱心，亲朋好友献忠心，勤工俭学献恒心”，为学院招生，为家里减轻经济负担，学生乐意，家长开怀。正是由于我们采取了这一系列行之有效的措施，我们的招生效果十分良好，目前全集团在校学生12000多名。QMT陕西华山教育集团

       （六）加强就业指导，确保安置可靠。QMT陕西华山教育集团

       细节决定成败，出口决定进口。学生安置工作的好坏，直接决定着学校的招生数量。因此，在就业安置上我们一是设立就业安置办事处，我们针对沿海城市及珠江三角洲对人才需求量大的特点，在充分考察论证的基础上，我们分别在北京、天津、上海、深圳、福州、威海等地设立安置办事处，选派具备高度责任感，年富力强的同志长期跑市场，考察用工单位，并给每个办事处配备了计算机、传真机和通讯工具，建立健全各项规章制度，从组织和设施上保证了就业指导工作的顺利开展。为学生就业和企业用工建立畅通渠道，搭建双向选择的广阔平台。二是加强就业前的教育。为了使学生树立良好的就业观，克服眼高手低，怕苦怕累以及生活不习惯的问题，在就业中不走弯路，我们将就业指导课纳入教学计划，不同的专业有不同的就业指导课程。就业安置部根据用工单位的需求，不断传递用工信息，使学生树立正确的就业观，为增强学生的社会适应性和创业能力，我们教育学生树立“先就业，后择业，再创业”的新型就业观和“学会求知，学会做事，学会合作，学会生存”的创新思想。定期对学生进行潜能开发和适应现代化城市生活的教育，有效地提高了学生面向社会的创业能力。三是拓宽就业渠道，完善服务制度。为提升就业率，我们经常派人到沿海发达地区考察用工环境，掌握用工信息，了解专业设置和技能培养等情况，进行互动交流。目前，我集团毕业生就业稳定率达到98%以上。在就业回访中，我们对学生在企业中的所见所闻，专业技能应用情况以及对学校的培养模式，课程设置等建议，反馈到学校，为教育在校学生，教学改革，就业指导提供第一资料。同时，我们对用人单位的生产、生活、待遇、劳保等情况进行跟踪调查，对遇到的问题进行分析归类，以解决分配学员的后顾之忧，使学员能够全身心的投入到工作之中。QMT陕西华山教育集团

       二、存在问题：QMT陕西华山教育集团

       一是培训内容与市场需求结合不紧密，导致所学不能用。QMT陕西华山教育集团

       二是师资力量比较缺乏，师父带徒弟型的老师较多，而“双师型”，“一体化”教师较少。QMT陕西华山教育集团

       三、下一步打算：QMT陕西华山教育集团

       1、根据市场需求，合理设置专业，根据用工单位需要合理制定教学大纲、计划。QMT陕西华山教育集团

       2、继续实行和拓宽“校企结合”，“订单培训”的路子，有效促进学员就业。QMT陕西华山教育集团

       3、广纳贤才，向社会招聘教学精英，不断提高教学质量。QMT陕西华山教育集团

       4、加强管理，在教会学员技能的同时，还需教会他们不断适应社会的竞争能力，提高其个人的综合素质。QMT陕西华山教育集团

此报告。QMT陕西华山教育集团

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  二OO七年十二月二十八日QMT陕西华山教育集团

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