在现实生活中，很多人都会认为，领导=管理，似乎管理者就是领导者，领导过程就是管理过程，然而实际上这两者之间的差别很大。管理者和领导者是两个不同的概念，二者既有联系，又有区别。你一定要分得清，这很重要!PLQ陕西华山教育集团
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领导者：看透变化的趋势，指出团队组织应该前进的方向，并描绘出美好的愿景，能够激发相关人员的积极性，带领团队组织朝着描绘的美好愿景前进。 管理者：制定目标，按照既定目标对团队组织进行管理，带领团队组织实现目标。 然而，大多数企业频于管理，而乏于领导。本文从五个方面区分一下管理与领导，供大家参考! 如果一位经理人员管理行为过多，而领导行为过少，就会发生：上下级的关系很紧张，而工作推进受阻，上级在与不在，下级的表现判若两人。 如果一位经理人员领导行为过多，而管理行为过少，就会发生：常常用个人魅力和组织关系去管理团队，出现“你好我好大家”的局面产生，甚至还会山头或帮派林立。PLQ陕西华山教育集团
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1、两个身份 一位经理人有两个身份：一是管理者，二是领导者。 管理者注重效率，领导者注重效果。管理者把事情做正确，领导者做正确之事。管理者发挥作用的基础是职位权力(强制、惩罚、奖赏)，领导者发挥作用的基础是个人权力(对下级的关照关爱、个人专长、智慧、人格魅力)。PLQ陕西华山教育集团
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2、两个循环 管理循环：计划—实施—检查—改善; 领导循环：愿景—动员—展开—学习。 管理循环就是指PDCA，闭环管理。领导循环是通过愿景来感召人、激励人、鼓舞人，使人们能够自动自发，并通过自主学习来推动工作进程。改善+学习，才是高质量完成任务的根本保障。PLQ陕西华山教育集团
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3、两种行为 管理行为：关注计划与预算，组织及配置人员，控制过程并解决问题; 领导行为：确定方向，整合利益相关者，激励和鼓舞下级。 管理行为重在建立秩序，领导行为重在产生变革。PLQ陕西华山教育集团
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4、两种认知 领导认知：外圆内方，领导者的主导行为是激励追随者意愿、培养追随者能力。领导者的变革逻辑是先有感受再推动变革。 管理认知：外方内方，管理者的主导行为是强化职责、执行制度。管理者的变革逻辑是先有理性分析再发动变革。PLQ陕西华山教育集团
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5、两种实践 管理行为，往往产生对立关系。管理行为组织化，是指在处理问题时，要依照企业标准而非个人好恶来做决策，避免下级把矛头对准上级，认为是上级个人有意难为他。 领导行为，往往产生追随关系。领导行为个性化，是指对下级的关心、爱护可以有自己的风格。管理行为都是相似的，而领导行为各有千秋。PLQ陕西华山教育集团
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清晰界定管理与领导，进而平衡好管理与领导的关系，经理人的工作就会张弛有度、游刃有余。PLQ陕西华山教育集团
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